FORMAÇÃO ACADÊMICA:

Doutora em Educação (2008) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte / Universidade do Porto – Portugal – Linha de Pesquisa: Práticas Pedagógicas e Currículo. A pesquisa foi desenvolvida no período de outubro de 2005 a março de 2006, na Escola da Ponte – Portugal. Título da Tese defendida em abril de 2008: “Fazer a Ponte para a Escola de Todos (as)”.

Mestra em Educação (2004) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte – Linha de Pesquisa: Práticas Pedagógicas e Currículo – Título da Dissertação defendida em 08 de março de 2004: Pedagogia Freinet: a construção de uma práxis em turmas de 5ª a 8ª Séries.

Pós-graduada em Psicopedagogia (1999) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com estágios nas áreas Clínica e Institucional – Título da Monografia: O espaço para pergunta na escola e a relação com o processo de aprendizagem.

Professora (1995) – Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - Licenciatura Plena com habilitação para o magistério na Educação Infantil e às séries iniciais do Ensino Fundamental – Título do Memorial de Formação: Formação e ação docente - presente, reflexo do passado e causa do futuro.

ATIVIDADES DO MOMENTO:

Associada Fundadora do Instituto de Desenvolvimento da Educação – IDE e Coordenadora do projeto “Escola de Leitores” e de outras ações na área de fortalecimento da escola pública.

Coordenadora Pedagógica e idealizadora do projeto “Casa de Saberes”, da Escola Estadual Hegésippo Reis, em Natal, experiência de educação na cidadania.

Associada Fundadora do Instituto Brasileiro de Estudos, Pesquisas e Formação para a Inovação Social (IBEPIS) e Consultora junto ao projeto de “Formação para a Intervenção Sociopsicoeducativa na Área de Exploração Sexual Contra Crianças e Adolescentes”.

Consultora Pedagógica do Complexo Educacional Contemporâneo, em Natal/RN.

Continua...